Геннадий Красников рассказал студентам Тамбовского государственного технического университета о развитии микроэлектронных технологий

В ходе рабочей поездки в Тамбовскую область президент РАН академик Геннадий Красников прочитал лекцию «Микроэлектронные технологии: состояние и перспективы развития» в стенах Тамбовского государственного технического университета.

Предваряя свой доклад, Геннадий Красников отметил, что рад посетить родной город в юбилейный для Российской академии наук год и что лекции в Тамбовском государственном техническом университете уже стали для него доброй традицией. Лекции регулярно собирают студентов и преподавателей вуза, а также специалистов отрасли, которые затем имеют возможность задать президенту РАН вопросы о микроэлектронике и обсудить развитие российской науки.

В ходе научного доклада академик рассказал о перспективах отрасли. Он, в частности, отметил, что альтернативы микроэлектронным технологиям на данный момент не существует. Кроме того, Геннадий Красников затронул тему роста производительности суперкомпьютеров, остановился на возможностях и ограничениях квантовых компьютеров, а также рассказал слушателям, как меняется современный мир благодаря науке.

«В нашу жизнь плотно вошли нейронные сети, машинное обучение — то, что сегодня часто называется «искусственным интеллектом», — отметил Геннадий Красников.

После лекции присутствующие задали главе РАН вопросы о влиянии развития микроэлектроники на другие научные сферы. Молодых учёных интересовали вопросы поддержки исследователей, будущее отечественных баз данных научного цитирования, развитие Российской академии наук.

В ТГТУ Геннадий Красников также провел рабочую встречу с ректором вуза профессором РАН Михаилом Краснянским и посетил студенческий технопарк ТГТУ «Вернадский». Технопарк представляет собой рабочее и творческое пространство, ориентированное на поддержку талантливой молодёжи. В его стенах молодые исследователи реализуют научные проекты в сфере робототехники, новых материалов, радиоэлектроники, по другим востребованным направлениям.