Открытая Республиканская научно-практическая конференция школьников «ЕсТеЛий-2022» состоялась 13 апреля 2022 года на базе МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск (базовая школа РАН).

Организаторами конференции выступили ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру», Управление образования Департамента по социальной политике Администрации городского округа Саранск, МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск.

Конференция проводилась при поддержке Российской академии наук и активном участии базовых школ РАН, среди которых Шуховский лицей и лицей № 9 г. Белгорода, лицей № 1 г. Комсомольска-на-Амуре, лицей «Физико-техническая школа» г. Обнинска, гимназия имени А. Кирьянова г. Чайковский, лицей № 40 г. Нижнего Новгорода, гимназия № 80 г. Челябинска, гимназия № 9 г. Екатеринбурга, школа № 60 г. Ростова-на-Дону, гимназия № 24 г. Калуги, Балашихинский лицей Московской области и другие.

Цель конференции заключалась в выявлении и поддержке талантливых детей, развитии интеллектуального и творческого потенциала учащихся.

В ходе пленарного заседания к обучающимся 5-11 классов Республики Мордовия и других регионов России, их наставникам обратились:

- Шуляпова О. В., к.п.н., Заместитель главы г.о. Саранск – директор Департамента по социальной политике Администрации г.о. Саранск;

- Самсонова Т. В., к.п.н., ректор ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог13.ру»;

- Соломатин А. М., к.п.н., заместитель начальника управления НИД РАН и ВНОС;

- Ивлев В. И., к.ф.-м.н., научный руководитель МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск;

- Чиняев Н. А., директор МОУ «Лицей № 43» г.о. Саранск.

В рамках конференции действовали секции, на которых школьники представляли свои исследовательские и проектные работы:

- математика (прикладная математика, математическое моделирование);

- информационные технологии и программные продукты (информатика, программирование);

- естественно-научное направление (физика, астрономия, химия, биология, экология, география;

- технология и инженерно-технические разработки (декоративно-прикладное творчество, технические приспособления, робототехника).

Авторитетное жюри конференции отмечает, что большинство представленных работ школьников:

- носили характер научного исследования, включая формулировку проблемы, отражение актуальности темы, определение целей и задач, объекта и предмета исследования, гипотезы исследования, методов исследования;

- включали описание рассматриваемых фактов и методов решения проблемы;

- имели выводы и результаты, полученные автором, описание направлений дальнейших исследований и предложений по практическому использованию результатов.

По итогам проведения конференции все авторы представленных работ получили дипломы участников. Определены дипломанты (победители) и призеры. Благодарственными письмами отмечены научные руководители авторов лучших работ.