ПРИТОК "МОЗГОВ": ЗАЧЕМ РОССИИ ЗАРУБЕЖНЫЕ УЧЕНЫЕ?
30.01.2019
Источник: Российская газета, 30.01.19
Татьяна Попова
Владимир
Путин и Александр Сергеевым обсуждали актуальные вопросы развития науки и перспективные
направления работы Академии наук. Фото с сайта www.kremlin.ru
Ученые
обратились к государству за финансированием международных академических
обменов, рассказал глава РАН Александр Сергеев на встрече с президентом России
Владимиром Путиным. В планах Академии наук создание при поддержке государства
центров, которые будут принимать зарубежные рабочие группы, функционирующие по
принципу мозговых штурмов. Идея привлечения зарубежных «мозгов» не нова, и в
научном сообществе отторжения не вызывает. Вместе с тем, на практике часто
встречается имитация международного научного обмена, говорят ученые. Какие
подводные камни встречаются в академической дипломатии и как отличить
пиар-акции от подлинного научного сотрудничества?
«Фактически
академический обмен с 2013 года приостановлен, и очень важные программы, по
которым велось сотрудничество со многими странами, сейчас просто заморожены», -
посетовал Александр Сергеев на встрече с главой государства.
Именно
на возобновление и развитие научного взаимодействия с зарубежными коллегами и
направлен, по его словам, проект Академии наук по созданию центров
межакадемического обмена. Как подчеркнул президент РАН, организовывать такой
обмен планируется по-новому.
«Мы
хотим в стране открыть несколько центров, которые будут принимать рабочие
группы, работающие по принципу мозговых штурмов. Есть сейчас достаточно новая
форма в науке, когда собираются на одну-две недели самые сильные люди из всех
стран. Это не конгрессы, а именно 20–30 человек высочайших профессионалов. Они
анализируют тренды и результат, намечают пути. Те страны, которые очень активно
участвуют в организации подобной деятельности, привлечении на свои территории
таких мозговых штурмов, автоматически оказываются в центре внимания науки в
соответствующей области», - пояснил Александр Сергеев.
На
встрече с президентом возможные темы мозговых штурмов перечислены не были.
Эксперты полагают, что такими темами могут стать проблемы перехода к
ресурсосберегающей энергетике, создания новых способов транспортировки и
хранения энергии, развитие цифровых производственных технологий и
роботизированных систем, в частности роботизация медицины и другие приоритетные
направления научно-технологического развития страны.
При
этом сама практика международного академического партнерства не является чем-то
новым для российских научных и образовательных учреждений, отмечают ученые.
Ректор Петербургского экономического университета Игорь Максимцев, говорит, что
его вуз регулярно сотрудничает с иностранными профессорами. В течение года
приглашаются порядка 120 ученых со всего мира в качестве приглашенных
преподавателей.
«Финляндия,
Германия, Франция, Италия, Швеция, Китай и Япония – основной блок стран, с которыми
ведется сотрудничество. В среднем программы рассчитаны на две недели, но бывают
и интенсивные лекции, занимающие от одного до трех дней. В этом случае человек
может выступать целый день – до семи часов. Его знания настолько интересны нам,
что мы его приглашаем и оплачиваем необходимые расходы», - отмечает Максимцев.
Кроме
того, существуют программы двойного диплома с зарубежными партнерами, в рамках
которых студенты на протяжении двух лет слушают лекции приглашенных
профессоров, говорит Игорь Максимцев.
Вместе
с тем, случается, что вузы и научные учреждения приглашают зарубежные «мозги» с
целями далекими от развития науки. Так, тех же иностранных профессоров
привлекают, чтобы попасть в международный рейтинг вузов или повысить
престижность заведения.
«Это
происходит повсеместно: пиар на пустом месте делается за счет тех или иных
великих людей, которые приезжают в вуз практически случайно, по приглашению.
Иногда достаточно, чтобы человек находился в университете буквально полчаса. За
это время делаются необходимые фотографии, пишутся новости и разносятся по
миру. Но это можно сделать максимум раз или два. А дальше придет студент и
спросит: вы в своих рекламных проспектах показывали, что у вас нобелевские
лауреаты лекции читают, когда я его могу услышать?», - поясняет Игорь Максимцев.
Когда
наука получает на дипломатию средства от государства, подход к выбору
приглашенных профессоров зачастую не такой строгий, как в случае, если тратятся
внебюджетные средства, замечает ректор Государственного университета
аэрокосмического приборостроения Анатолий Оводенко. А то бывает, что
приглашение зарубежного ученого никак не сказывается на развитии научного
процесса, и научное общение оборачивается пустой говорильней.
«Если
вуз зарабатывает своим горбом, они такой ерунды себе позволить не могут –
приглашают только тогда, когда это действительно нужно и знания уникальны», -
уверен Анатолий Оводенко.
В
технических вузах, занимающихся прикладной наукой, результат тех или иных
научных исследований должен переноситься на производства. Как раз с этим у
многих зарубежных ученых дела обстоят неважно, считают их российские коллеги.
«Качество
кадров во многих мировых инженерных университетах – в Германии, Великобритании,
Норвегии, Америки – крайне низкое. Преподаватели оторваны от производственных
задач, и фактически сильны только одним – цитируемостью своих публикаций. И
самое печальное, что инженерные научные проблемы, которые раскрываются в этих
статьях, никакого отношения не имеют к реальным подтверждениям этих результатов
в лабораториях. Идет, так называемый, теоретический диалог. Иногда он
воспринимается производственниками как практическая реальность, они пытаются ее
внедрить и понимают, что там нечего внедрять. Деградация научных исследований –
это общая проблема в мире по инженерным исследованиям», - считает ректор
Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко.
Он
подчеркивает, что для российской науки ценен потенциал зарубежных ученых. В то
же время интеграция в международное академическое пространство не должна
скатываться к поверхностным и малосодержательным рассуждениям о «путях развития
науки», за которыми зачастую стоит лишь желание получить солидную финансовую
господдержку.
«Российским вузам необходимо приглашать профессоров, обладающих
уникальными знаниями и способными консолидировать вокруг себя специалистов,
работающих в данной конкретной области. Результатом должно стать создание
постоянно действующих групп учёных и новых современных лабораторий. Только
такая концепция обеспечит научные прорывы в стратегически важных для России
отраслях. И принесёт реальную пользу отечественной экономике, народному хозяйству.
Создаст условия для трансферта инноваций в конкретные производства. Это
стратегическая цель, которая позволит вузовской науке превратиться в реальную
опору государства», - уверен Владимир Литвиненко.