Версия для печати
Вернуться к списку

ОДНОКАШНИК ПЕРЕЛЬМАНА ПОЛУЧИЛ «МАТЕМАТИЧЕСКОГО НОБЕЛЯ»

Лауреатом премии Филдса, или, как ее еще называют, «нобелевской премии по математике», второй раз подряд стал россиянин. Воспитанник питерской математической школы Станислав Смирнов, ныне являющийся профессором Университета Женевы, получил награду за исследования на стыке математики и статистической физики.

В четверг, 19 августа, всемирный конгресс Международного математического союза, который проходит в индийском городе Хайдарабад, объявил имена лауреатов премии Филдса— самой престижной премии для математиков.

Среди четырех лауреатов премии есть и россиянин. Станислав Смирнов, ныне работающий в Университете Женевы, получил премию «за доказательство конформной инвариантности перколяции и модели Изинга в статистической физике».

Его коллега, математик из Москвы Иван Яценко, также находящийся в Хайдарабаде, вкратце рассказал, как воспринял награду Станислав Смирнов.

«Стас не был слишком удивлен своей победе, хотя и обрадовался. И это неудивительно, его блистательная научная карьера началась еще в юности. В 1986-м и 1987-м он стал абсолютным победителем Международной математической олимпиады, в 2001 году взял престижную премию института Клея. Одним словом, он математик мирового уровня»,— рассказал Иван Яценко.

Сам Станислав всегда подчеркивает, что его учителя Николай Макаров и Виктор Хавин из питерского отделения Математического института имени В.А. Стеклова РАН. Именно благодаря им он увлекся математическим анализом.

Виктор Хавин вспоминает Смирнова, как самого сильного студента на матмехе Петербургского университета.

«Я был первым его научным руководителем, мы познакомились, когда он был еще первокурсником, я ему читал матанализ, а он ходил в кружок, который я вел, мы занимались так называемой теорией приближения функций. Сейчас, конечно, испытываю сильные чувства в связи с его победой. Та область науки, которой он занимается сейчас, сильно отличается от тех исследований, которые мы проводили в его университетские годы. С тех пор он успел сменить много направлений»,— рассказал GZT.RU Виктор Хавин.

Есть у Смирнова и еще одна любопытная деталь в биографии: он окончил ту же питерскую физико-математическую школу № 239, в которой учился и другой обладатель премии Филдса, известный математик Григорий Перельман.

Биография

Станислав Смирнов— выпускник 239-й математической школы и матмеха Санкт-Петербургского государственного университета, абсолютный победитель Международных математических олимпиад в 1986 и 1987 годах. Ранее он был награжден премией Санкт-Петербургского математического общества (1997), премией Математического института Клея (2001), премией Р. Салема (2001), премией Грана Густафсона (2001), премией Ролло Давидсона (2002) и премией Европейского математического общества (2004). После окончания СПбГУ в 1992 году Смирнов поступил в аспирантуру Калифорнийского технологического института, где защитил Ph.D. под руководством Николая Макарова. После стажировки в Йеле и краткосрочных позиций в Институте высших исследований в Принстоне и Институте математики Макса Планка (MPIM) в Бонне стал профессором Королевского института технологий в Швеции и исследователем в Шведской королевской академии наук. С 2003 года он является профессором Женевского университета в Швейцарии.

«Уровень российской математики упал»

Математик, несмотря на постоянную работу в Швейцарии, часто бывает в Санкт-Петербурге. Так выступая с докладом на конференции «Научная диаспора и будущее российской науки», Смирнов заявил, что в России катастрофически не хватает хороших молодых ученых, особенно инициативных, то есть способных вести семинары, организовывать научные группы.

«Если не выучить сейчас следующее поколение математиков, то скоро преподавать ее будут плохо, и это отразится как на математике, так и на многих других отраслях. Мне кажется, наиболее критической является не проблема качества научных исследований и преподавания вообще (в основном мы преподаем математику инженерам, банкирам, программистам, а не будущим математикам), а более узкая проблема подготовки будущих научных кадров»,— считает он.

Мировой опыт показывает, что преподавать в университете математику лучше всего могут работающие исследователи-математики, да и без хорошей системы образования наука невозможна, полагает Смирнов.

«Конечно, математика отличается от экспериментальных наук, где нужны большие затраты и государственное участие. Но схожие проблемы стоят и перед другими областями, прежде всего перед информатикой, теоретической физикой и гуманитарными науками. Тут не так нужны дорогие лаборатории, даже значение „физических“ библиотек падает с развитием интернета, а важно непосредственное общение. С другой стороны, математика является хорошим примером: она вне веяний моды, в России был общепризнанно высокий уровень, сейчас он упал очень значительно»,— делает вывод ученый.