http://93.174.130.82/digest/showdigest.aspx?id=e40edb59-7bcf-40f5-8701-81d2a270993a&print= 1
© 2024 Российская академия наук

Информационный выпуск № 37 (25 сентября – 02 октября 2015 года)

25.09.2015 - 02.10.2015

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ О НАУКЕ И УЧEHЫХ
(25 сентября – 02 октября 2015 года)


Список статей дайджеста:


02.10.2015
АССОРТИ ИЗ ПЕРСПЕКТИВ. ФОНД РАСШИРЯЕТ ПРОГРАММЫ ДЛЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ
Поиск, Надежда Волчкова
Беседа с начальником Управления молодежных программ РФФИ Ириной ЖУРБИНОЙ

02.10.2015
СПОРНЫЕ ГОДЫ. ДИСКУССИИ ВОКРУГ РЕФОРМЫ РАН НЕ УТИХАЮТ
Поиск, Надежда Волчкова
Беседа с директором Специальной астрофизической обсерватории РАН, членом-­корреспондентом РАН Юрием БАЛЕГОЙ

02.10.2015
ПОЧВА ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ТАЛАНТОВ
Наука и технологии России, Ксения Болохова
Проблема нехватки высококвалифицированных кадров пока еще актуальна для российской экономики

02.10.2015
ЗАПРОСЫ ПОД ВОПРОСОМ. РАН ОГРАНИЧИВАЮТ В ПРАВЕ ПЕРЕПИСКИ
Поиск, Надежда Волчкова


30.09.2015
ОТ 500 ДО 1000 ЧЕЛОВЕК МОГУТ ПОЛУЧИТЬ ЗВАНИЕ «ПРОФЕССОР РАН»
REGNUM, Ковачич Елена
Комментирует нововведение РАН, академик Алексей Хохлов

30.09.2015
С ОРБИТЫ - ПЛАЗМЕННЫЙ ПРИВЕТ
Российская газета, Олег Прасолов
О презентации не совсем обычной книги, выпущенной издательством "Физматлит" и посвященной проекту в космосе под названием "Плазменный кристалл"

30.09.2015
КОРЕНЬ ИЗ КВАДРАТА ЧИСЛА УЧЕНЫХ В ШТУКАХ
Газета.ру, Павел Котляр
Президент РАН не понял, как брать логарифм из числа ученых в штуках

29.09.2015
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ РАН ЗАКОНЧЕН?
REGNUM, Ковачич Елена
Итоги дискуссии на круглом столе в ИА REGNUM

29.09.2015
ВЛАДИМИР ФОРТОВ: САМОЕ ТРУДНОЕ В РЕФОРМЕ АКАДЕМИИ ЕЩЕ НЕ НАЧИНАЛОСЬ
Российская газета, Юрий Медведев
О главных итогах реформы госакадемий, которая стартовала ровно два года назад, корреспондент "РГ" беседует с президентом РАН Владимиром Фортовым

29.09.2015
АКАДЕМИК ЛАВЕРОВ: САНКЦИИ СДЕРЖИВАЮТ, НО НЕ ОСТАНАВЛИВАЮТ ОСВОЕНИЕ АРКТИЧЕСКОГО ШЕЛЬФА
ТАСС, Владимир Ануфриев
Ученый уточнил, что главное негативное влияние санкций состоит в том, что они сдерживают освоение технологии горизонтального бурения

1 2